Казахстан внедряет ИИ в систему технического и профессионального образования
Система технического и профессионального образования (ТиПО) Казахстана начала активнее внедрять инструменты искусственного интеллекта в учебный процесс, сообщили в Министерстве просвещения Республики Казахстан.
По информации ведомства, современные мастерские и лаборатории колледжей постепенно оснащаются цифровыми технологиями, которые меняют подходы к работе педагогов и расширяют возможности подготовки квалифицированных кадров.
В системе технического и профессионального образования Казахстана сегодня обучаются около 556 тысяч студентов в 763 колледжах. Около 70% из них получают образование бесплатно по государственному образовательному заказу. В подготовке специалистов задействованы порядка 40 тысяч педагогов.
Министерство просвещения также ведёт работу по интеграции образовательной платформы ChatGPT Edu в колледжи в рамках цифровизации образования. Для преподавателей предусмотрено 10 тысяч лицензий, выделенных по международной программе OpenAI Education for Countries.
Казахстан стал первой страной Центральной Азии, присоединившейся к этой инициативе.
Как отметили в министерстве, платформа ChatGPT Edu позволит педагогам быстрее готовить поурочные планы, тесты и практические задания, а также адаптировать сложные технические материалы на казахском, русском и английском языках. Кроме того, система может использоваться для формирования индивидуальной обратной связи для студентов.
В ведомстве считают, что использование инструментов искусственного интеллекта в учебном процессе колледжей способствует подготовке специалистов с цифровыми навыками и компетенциями, востребованными в современных технологических и инновационных отраслях экономики.
Параллельно обновляется содержание образовательных программ. В учебные планы колледжей включаются цифровые модули, ориентированные на современные производственные технологии и стандарты WorldSkills.
Современные мастерские, оснащённые цифровыми инструментами, призваны повысить привлекательность колледжей для молодёжи и способствовать подготовке кадров для технологически развивающихся отраслей экономики.